要经常提醒自己以终为始、不忘初心

qsddrdrs · 发表于 2018-9-28 15:48

希望自己能以终为始、不忘初心，教育小孩不是为了让她上985、211或者出国留学，是要让她掌握适应未来发展的能力，找到自身热爱的领域，养成终身学习的习惯，保持健康的身体和心灵，在这个前提下再谈各阶段的方法和路线，不计一城一池的得失。
重点聚焦：创新力（想象力+认识世界的规则+跨界混搭）和社交力（表达+沟通）。

以后报班、买书、带出去活动都以此为尺量一量，符合才下手。

飞翔的天使8287 · 发表于 2018-9-28 16:31

估计楼主娃还小

hg8734925 · 发表于 2018-9-28 16:47

讲得很好，赞

小李子 · 发表于 2018-9-28 16:51

比较理想主义，现实是一路下来这样的学堂很少很少。。。。。。

家有敏娃 · 发表于 2018-9-28 17:13

那基本就只能买买书了

孔熠宸 · 发表于 2018-9-28 17:15

飞翔的天使8287 发表于 2018-9-28 16:31
估计楼主娃还小

同觉得，哈哈！

Vivi妈妈 · 发表于 2018-9-28 17:34

同觉得楼主娃还小。拿创新力里面的认识世界来说，很多文献都是原版的好，英语要学的，英语班都是有作业的好么，特别是上sbs后每周要背默的，小朋友都是上课可以，但是不喜欢做作业的。社交力就需要大量阅读来支撑，除了天牛娃几个娃愿意自主阅读的？好词好句要背的，不是光知道就够了。

霖喆妈妈0610 · 发表于 2018-9-28 17:54

刚看的时候，感觉很高大上，我忽然感觉我应该要自我反省一下是不是过于功利了。

可是再想想，不上985/211 ，或者出国留学，怎么掌握适应未来的发展能力？
找到自身热爱的领域后，有没有选择权可以做自身热爱的领域的工作呢？
养成终身学习的习惯，保持健康的身体与心灵，和上985/211好象也不冲突。

重点聚焦：创新力（想象力+认识世界的规则+跨界混搭）和社交力（表达+沟通）。
这个好厉害的，我细想了一下，目前上的JG，都还达不到这样的标准，如果楼主要是发现有什么合适的机构，记得发贴推荐一下。

我还是定力不够，

没有恶意，只是真心看不明白您想表达什么 ?

玥如妈 · 发表于 2018-9-28 19:09

怎么说呢，其实孩子没上小学前我也这样想过呢，但是环境是变化的，所以心境也是变化的，前几天看以前的照片才惊觉大人和孩子都变了很多很多……所以此一时彼一时吧，楼主现在这种想法是很自然的，以后也许会有变化也未可知。

milibwl · 发表于 2018-9-28 19:32

立帖为证

AER · 发表于 2018-9-28 23:55

楼主的想法之后应该会变

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猫家的调皮球 · 发表于 2018-9-29 00:10

楼主的想法很好很好

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渊隐 · 发表于 2018-9-29 08:01

聚焦的重点和学习没有一点冲突，最多以后小孩在岁数小的时候就找到自己的兴趣，从而激发学习的兴趣，兴趣是最好的老师

虎头妈 · 发表于 2018-9-29 08:10

我跟楼主想法一样，除了社交这块知道他肯定不是那块料，实在没办法，想象力创造力跨界能力都是跟楼主想得一样，觉得小朋友保留对世界的好奇心对生活的感知力非常重要，目前也是努力这样去做

ztewahaha · 发表于 2018-9-29 08:19

首先得要有敲门砖，没有敲门砖，对于普通大众，成功的概率较小

jinyichun26 · 发表于 2018-9-29 08:44

大的目标之下还要分阶段目标，而往往在中国这两者是存在部分矛盾对立的。

mumu19 · 发表于 2018-9-29 08:51

想法很美好，要坚持

今天有梦想 · 发表于 2018-9-29 08:53

鸡娃的妈妈本来就是矛盾体，一方面是各种鸡汤喝的，不要以分数论英雄，要培养孩子的能力……，一方面看到周爽的分数，血压升高，音调拔高。夜深人静时，看着孩子的睡容，又不断地告诉自己要心平气和。周而复始……，幼升小、小升初、中考、高考，就像一道道坎啊

小xi妈 · 发表于 2018-9-29 11:08

楼主家爹妈实力够的话还是有机会实现的。

bluebird726 · 发表于 2018-9-29 12:33

估计等上了一年级发现课内作业都很难做好，坐等楼主上一年级的感想

家明 · 发表于 2018-9-29 15:52

我觉得简单讲就是培养孩子能养活自己，舒适安心过一辈子的能力。

ITSCOCO · 发表于 2018-9-30 08:36

想象力的呵护和培养太难了！

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罗托鲁瓦 · 发表于 2018-9-30 09:39

事实上，985/211往往就要比绝大多数同龄人学习能力更强，学习习惯更好，对自己更有规划
脱离实际不设置量化目标的规划，都是胡扯

贝贝熊的爸爸 · 发表于 2018-9-30 09:45

redalert95 发表于 2018-9-30 09:39
事实上，985/211往往就要比绝大多数同龄人学习能力更强，学习习惯更好，对自己更有规划
脱离实际不设置量 ...

同感，大学时代感觉身边的同学不仅智商高，而且想得远，执行力强，现在想想真是觉得自己当年懵懵懂懂愚昧无知的混了四年

qsddrdrs · 发表于 2018-10-1 07:37

redalert95 发表于 2018-9-30 09:39
事实上，985/211往往就要比绝大多数同龄人学习能力更强，学习习惯更好，对自己更有规划
脱离实际不设置量 ...

不是不让孩子读958.211，我只是想说这不是目的。凡事要以初心衡量，才不会养出高分低能或空心人。

Ampshfrank · 发表于 2018-10-1 07:48

想象力都被扼杀了

seymourchen · 发表于 2018-10-1 13:42

加油。。。。。。。。。。。。。。希望坚持初心，以始为终。

ttdemm · 发表于 2018-10-1 13:49

不以考试为目的的，放到今天的上海本科都不容易。hr要985的人并不是她专业一定对好，重要的是国家帮你排名检验了智力和努力。沧海遗珠对于公司来说寻找的成本如同海里捞针。楼主去问一下做hr的朋友。如果不准备搞考试，那或许自由发展比父母可以培养好得多，以后的机会和要求不是父母能提前30年就知道的。

罗托鲁瓦 · 发表于 2018-10-1 21:53

qsddrdrs 发表于 2018-10-1 07:37
不是不让孩子读958.211，我只是想说这不是目的。凡事要以初心衡量，才不会养出高分低能或空心人。

高分低能只是最近十年推素质教育冒出来的一个奇怪的词语，其实事实上大比例而言，都是高分高能。
985/211当然不是目的，只不过是最起码要去达到的底线

shootsmile · 发表于 2018-10-2 09:28

其实两个目标有很多方面是重叠的，也没必要分这么清楚

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fxfxfox · 发表于 2018-10-2 17:30

感谢分享！

qsddrdrs · 发表于 2018-10-3 21:54

霖喆妈妈0610 发表于 2018-9-28 17:54
刚看的时候，感觉很高大上，我忽然感觉我应该要自我反省一下是不是过于功利了。

可是再想想，不上985/21 ...

不是说不上，而是说这不是目的，只是手段。重点聚焦的内容单一的机构肯定是达不到的，主要还是要靠家长根据小朋友的具体情况排列组合开菜单的，但是要以初心为尺衡量，免得浪费钱和小朋友的时间。

两个黄鹂鸣翠柳 · 发表于 2018-10-7 00:13

飞翔的天使8287 发表于 2018-9-28 16:31
估计楼主娃还小

哈哈哈，可以表这么精辟吗？

芊芊紫怡 · 发表于 2018-10-7 09:47

希望楼主过几年还是这么想

Ampshfrank · 发表于 2018-10-7 10:07

进来学习～～

cyprus · 发表于 2018-10-9 12:05

独善其身太难，楼主的想法之后应该会变

贝贝熊的爸爸 · 发表于 2018-10-9 12:11

飞翔的天使8287 发表于 2018-9-28 16:31
估计楼主娃还小

就好比少年时代对爱情的幻想和美好憧憬，到了现实社会发现门当户对、柴米油盐更重要

飞翔的天使8287 · 发表于 2018-10-9 13:30

贝贝熊的爸爸发表于 2018-10-9 12:11
就好比少年时代对爱情的幻想和美好憧憬，到了现实社会发现门当户对、柴米油盐更重要

美好的愿景总会被现实打击

qsddrdrs · 发表于 2019-1-6 16:08

前几天刚和一个朋友聊过，她推荐小学民办（她女儿进的是一流公办），略动摇了一下，回头看看老帖，还是决定坚持走一条少有人走的路。

qsddrdrs · 发表于 2019-4-18 01:30

补充：品质培养着重适应性和坚韧。

MollyM · 发表于 2019-4-18 07:14

讲的真好，以实际需求为导向

qsddrdrs · 发表于 2019-5-11 12:29

本帖最后由 qsddrdrs 于 2019-5-11 12:39 编辑

最近又看了一个帖子，帖子说要幻想一下自己退休后的生活来教育孩子，有点感悟记录一下：
1、希望孩子有普世性的真本领或一技之长，我退休之后不用担心她没饭吃；
2、希望她人品好，懂得爱，不求天天承欢膝下，我自己能照顾自己，但总体上孝顺，亲子关系好；
3、希望她生活能力强，以后带娃不要我帮忙

，我偶尔搭把手也可以；
4、希望她有大局观，做对人生的选择，幸福安康，让我放心。
那我就可以安享晚年了，想干啥干啥，想吃啥吃啥，和女儿是两个独立的个体，需要时互相帮衬。
其实跟我一开始记录的想法异曲同工，但细节上有所侧重，希望到最后都能实现

。

Coco1717 · 发表于 2019-5-11 14:12

有的事情都是走着走着才变样肚子里面的时候只希望宝宝健健康康别缺胳膊少腿别智力发展低下......不过教育或者鸡血不是为了不幸福降低预期不意味着降低要求...

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qsddrdrs · 发表于 2019-6-4 09:54

理想主义的妈妈让娃去对口二线公立读书了，希望未来5年能塑造一个有个性、有灵气的娃。立贴为证，5年后再看。

春晓·Spring · 发表于 2019-8-19 22:01

是的，自己也想想该做哪些

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qsddrdrs · 发表于 2019-10-12 13:26

娃未来的征途是星辰大海……

qsddrdrs · 发表于 2019-11-23 10:22

转：怎么样的孩子以后会过得好？
“身心健康，达到社会平均收入可以心安，内心的愉悦感不仅仅来自他人的评价，能欣赏自然美、艺术美，会为美而感动，有助人的能量，终身学习的能力，独处不焦虑，群处时也不焦虑，有亲密的能力，能与伴侣亲密相处，愿意为人类奉献。”这是陈默老师给的答案。
mark一下

qsddrdrs · 发表于 2019-12-31 14:12

感觉我是时常给自己灌鸡汤的妈妈

转：新幸福的“十个条件”
1、享受工作
2、有关系亲密的朋友和家人
3、有稳定的经济来源
4、身心健康
5、拥有富有刺激性的兴趣和生活方式
6、觉得自己拥有时间自由
7、能够选择适合自己的居住环境
8、具备有效的思维习惯
9、能够放眼未来
10、感觉自己正在向目标迈进

jadewyt · 发表于 2020-1-1 20:16

985/211是学习能力的体现，路漫漫，没有对错，求无愧于心了

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qsddrdrs · 发表于 2020-3-22 13:09

转：你真正能给娃的到底是什么？
你面对问题的态度，解决问题的方法，做决策的思路。
最典型的例子就是填高考志愿的时候，爹妈开始指点江山，这个行业如何如何我知道的，不要去，那个行业谁谁待过，不灵的，没有市场的。小孩有点个性的么就一意孤行，家里吵得不可开交，小孩比较听话没自己想法的，就闭着眼睛填了，几年后等着后悔。
敢问我们的父母在20年前，能预料到现在的社会能发展到这个水平？扪心自问我们能高瞻远瞩到什么程度，才有资格来帮孩子做那些重要的决定？反正我是没这个能耐的。我想我能给孩子的，只有面对选择时的整个思考过程。所谓的鸡娃先鸡自己，一层意思是自己多赚点钱多积累社会关系给孩子托底，但也不是人人都有这个本事的，个人际遇还是有很多不可把控的因素。那第二层意思其实是提升自己的思考能力，把你的思考方式里的精华部分也给孩子，教ta如何了解自己，给自己准确定位，继而制定策略，教ta解决问题的思路，教ta如何管理自己的情绪。而且这个也没法直接教，最好的教法其实就是你自己在日常生活里的操作。所以真的是不太认可家长一门心思全都扑在孩子身上的，一地鸡毛过后，到底能留下什么？

[小学其它] 要经常提醒自己以终为始、不忘初心

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